Вторник,5 мая

Обучение грамоте (чтение)

• Давайте начнем наш урок вместе с Шишкиной школой. После просмотра видео скажи: с какой буквой мы знакомимся, какой звук она обозначает?

• Поиграй в веселые игры, вместе с нашим старым другом Кругляшиком, чтоб выполнить все его задания нужно быть очень внимательным!

• Посмотри видео. Поиграй с родителями, кто запомнит больше слов, которые начинаются на букву Цц.

• А теперь самостоятельно, прочитай слоги, слова и тексты в Букваре на страницах 30-32. Поделись своими успехами с родителями!

Обучение грамоте (письмо)

• Сегодня мы будем знакомиться с строчной и заглавной буквами Цц. Узнаем, из каких элементов они состоят и в каком рядах их стоит писать. 

• Внимательно рассмотри рисунок. Скажи, что общего у печатных и прописных букв? Чем между собой похожи прописная и строчная буквы Цц, что у них разного?

• Посмотри  видео и скажи из каких элементов состоят буквы Цц.

• Перед тем как приступить к написанию, давай разомнем наши пальчики.

• А теперь закрепим все наши знания на практике, выполни задания на страниц    21-23 в прописях.

Математика

• Внимательно посмотри видео. После просмотра скажи что такое числа первой сотни? Как они образовываются? Как их правильно записать?

• Поработай вместе с учителем на видео.

• А теперь самостоятельно. Поработай устно. Выполни задания на странице 117 в учебнике.

• А теперь перейди по ссылке ниже и попробуй пройти тест.

ЖМИ СЮДА

• Но на этом еще не все. Выполни задания на странице 118 в учебнике.

• Перейди по ссылке ниже и пройди тест.

ЖМИ СЮДА

• Хорошая работа! А теперь закрепи свои задания, выполни задания на странице 47-48 в ТПО.

Українська мова

• Подивіться відео до 25 секунди. Навчіться чітко і правильно вимовляти слова. Слухайте та повторюйте.

• Розгляньте малюнок. Які звірі у лісі?

• Разом з батьками пограйте у гру "У тварин є теж сім'я: тато, мама, дитинча" 
• Називайте диких тварин і їх дитинчат.

• Подивіться відео з 25 секунди. Прослухайте скоромовку Тамари Коломієць.

• Навчіться швидко і правильно промовляти скоромовку.

• Разом з батьками пограйте у гру "Чий хвіст?" 
• Розкажіть, який хвіст у кожної тварини?
• Чиї хвости сховались за листочками?

• Складіть речення за поданою схемою.

• Виконайте вправу 72 на сторінці 37 у зошиті з друкованою основою.
• Кого з тварин хоче наздогнати лисиця?
• На чий слід вона напала?